2025 年 9 月 11 日消息，马来西亚世纪大学开设的 “音乐学学士（荣誉学位）” 专业，以 “衔接传统与创新、赋能多元职业发展” 为特色，成为有志于深耕音乐领域学子的优质选择。该专业不仅注重音乐技艺的打磨，更聚焦行业前沿能力培养，助力学生成长为演奏家、作曲家、音乐教育者等领域的创新型人才。

一、专业核心定位：不止于技艺，更重引领力

世纪大学音乐学专业旨在打破 “纯技艺培养” 的局限，通过融合古典音乐精髓与当代音乐思潮，引导学生以批判性思维探索音乐本质，以实践精神突破行业边界。无论是独奏表演、乐团指挥，还是音乐科技应用、音乐创业，课程设计均围绕 “推动行业变革” 展开，帮助学生凭借专业能力、远见与热忱，在音乐领域实现从 “从业者” 到 “引领者” 的跨越。

二、基本报考信息：学制灵活，语言要求清晰

• 学制：3 年，采用学分制教学，分阶段夯实基础与提升专业能力；

• 语言要求：雅思 5.5 分（或同等英语水平，如托福、校内英语测试达标）；

• 开课时间：每年 1 月、5 月、9 月三批入学，学生可根据自身规划灵活选择，无需长时间等待。

三、课程模块：分阶段递进，覆盖 “技艺 - 实践 - 职业” 全链条

1. 第一学年：夯实基础，搭建音乐知识框架

核心课程包括音乐理论与和声、乐器与管弦乐编配、听觉与音乐素养、独奏表演与乐团工作坊，同时融入数字音乐与媒体、音乐创作（含歌曲写作、影视配乐）、西方与非西方音乐史等内容，兼顾传统理论与现代技术；此外需修读通识课程（MPU），如哲学与当代议题、廉政与反腐败、马来语 / 国语交际等，提升综合素养。

2. 第二学年：深化专业，链接行业实践

课程聚焦 “应用与创新”，开设音乐疗愈与社区音乐、当代音乐实践、高级音乐创作与编曲、音乐制作与技术等模块，同时引入 “音乐人创业学”“音乐商业与版权” 等实用内容，培养学生的商业思维；还设置行业合作与实践环节，让学生提前接触音乐行业运作模式，积累实战经验。

3. 第三学年：聚焦产出，冲刺职业目标

以 “成果落地与职业准备” 为核心，学生需完成毕业项目（可选择创作方向，如原创音乐、影视配乐；或研究方向，如音乐史、音乐教育课题），并打造专业作品集进行项目展示；同时通过 “音乐职业准备实验室”“音乐专题研究”（如即兴演奏、数字表演、艺术策展）提升专项能力，最后通过实习 / 行业实践环节，实现从校园到职场的无缝衔接。

四、就业前景：多领域覆盖，职业选择广泛

毕业生凭借扎实的专业能力与多元技能，可在音乐行业多方向发展，常见职业包括：

• 表演创作类：乐器演奏家、歌手、作曲家、音乐编曲家、指挥家；

• 制作与技术类：音乐制作人、音响工程师、音乐总监、节目总监；

• 教育与研究类：音乐教育家、音乐研究员、音乐学家；

• 行业服务类：音乐商业运营、版权管理、艺术策展等相关岗位，职业发展路径丰富且具有竞争力。