一、课程定位与培养目标
本管理类研究型硕士课程以推动商业学科领域的学术创新为核心，高度关注学生对特定商业学科学术文献或研究的原创性贡献，致力于培养具备深厚学术素养与专业研究能力的高技能学者。
课程要求学生对商业领域的理论基础及其实际应用形成透彻理解，能够以系统化思维分析问题，并将定量与定性研究技术灵活应用于各类业务相关议题的解决中。通过多维度的培养路径，助力学生成长为可胜任学术研究与教学工作的专业人才，为其从事需要深入研究技能与高阶分析能力的职业奠定坚实基础。
在学习过程中，课程将通过正式授课、专题研讨会、独立学术探究、考核评估、学术论文撰写、实践工作坊、研究成果演讲及最终学位论文等多样化形式，进一步强化学生在硕士阶段已具备的知识储备、专业技能与综合能力，最终帮助学生掌握独立开展学术研究的核心能力，具备在商业管理领域进行原创性研究的潜力。
同时，在世纪大学攻读本课程期间，学生可根据自身学术兴趣与职业规划，从金融、会计、人力资源管理、组织行为、战略管理、工商管理、市场营销、运营管理等广泛研究领域中，选择一个方向进行深度聚焦与专项研究。
二、课程设置
课程共分为三个学年，以研究为核心主线，课程安排围绕研究能力提升与学术成果产出展开，具体如下：
（一）第一学年课程
核心课程聚焦研究方法的系统学习，开设先进的定性研究方法、先进的定量研究方法两门关键课程，帮助学生掌握开展学术研究所需的核心方法论，为后续的独立研究工作构建扎实的方法基础。
（二）第二学年课程
进入深度研究阶段，课程以 “研究与论文” 为核心，学生在导师指导下，结合选定的研究领域，开展初步的学术研究工作，并逐步推进学位论文的前期准备与框架搭建，将所学研究方法应用于实际研究场景。
（三）第三学年课程
持续深化研究工作，课程仍以 “研究与论文” 为主，学生需完成学位论文的撰写、修改与完善，确保研究成果具备原创性、科学性与学术价值，最终通过论文评审，完成整个研究型课程的学习。
三、入学要求
（一）学术资格要求（满足其一即可）
持有荣誉硕士学位；
持有马来西亚政府认可的与荣誉硕士学位同等水平的其他资格证书。
（二）英语能力要求
需提供雅思（IELTS）考试成绩，且总分不低于 6.0 分，以证明具备足够的英语语言能力，能够顺利完成学术研究、论文撰写及学术交流等课程相关任务。
四、就业前景
完成本管理类研究型硕士课程后，毕业生凭借扎实的学术研究能力、系统的管理专业知识及高阶分析能力，可在多个管理领域寻求职业发展机会，主要就业方向包括会计、商业分析、业务发展、专业咨询、企业战略规划、财务与会计管理、人力资源管理、营销管理等，既适配企业内部的核心管理岗位，也可胜任专业咨询机构、学术研究机构等不同场景下的工作需求。
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