该医学课程以其毕业生卓越的医学知识、技能和领导能力而脱颖而出。课程重点关注五个关键领域：基础医疗服务；临床和治疗方法、程序和调查；社区和家庭医学；沟通技巧；以及专业能力，旨在培养能够应对未来医疗挑战并推动医疗保健发展的高技能医生。
从一年级开始，学生将在Springhill（芙蓉/PD）校区（UCSI医院也位于此处）学习。学生将有机会亲身实践医疗操作，而不仅仅是观察。这种早期接触患者互动的机会将确保他们能够更顺利地从大学生过渡到医生。
以学生为中心的学习
以学生为中心而不是以教师为中心的课程，课程结构旨在培养和鼓励学生学习，并培养学生对自己学习的自主权作为主要目标。
基于问题的学习 (PBL)
学院认识到使用问题来学习的理念是最适合医学的最有效的学习方法，并用于加强基础医学科学的学习。
综合学习：
基础科学和临床科学贯穿于整个学术培训，并通过医院访问的形式进行早期临床实践，以强化基础科学的学习，并帮助学生过渡到以医院和社区为基础的综合学习，从而培养他们的访谈、沟通和体检技能。这些访问安排在课程的第二年，旨在帮助学生将所学知识付诸实践，并帮助他们在第三年顺利过渡到临床环境。
计算机辅助学习
通过积极结合多媒体工具，学习过程得到进一步加强，其中包括计算机化的多功能实验室和用于解剖学解剖课程的 3D 网络解剖软件。
专业考试将有两次。专业考试一分为两部分：第一部分在第一学年末进行，第二部分在第二学年末进行。学生通过专业考试后可升入下一学年。学生可以重考，但如果重考不及格，将被取消课程资格。学生也可以申请留级以代替重考，但第一阶段只能申请一次。
专业考试2将在第二阶段（最后一年）结束时进行。未通过考试的考生可在六个月后重新参加考试。
尽管如此，学生在日常工作中仍需遵守职业规则和职业道德。屡次违反规定可能会导致被取消课程资格。
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