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一、课程概述

       本课程以研究（论文和出版物）为核心基础，专门为热衷于为相关领域问题寻找解决方案的研究生设计。课程深度探索专业工程学科（涵盖土木、电气、电子、机械、机电一体化等领域）的理论层面，为学生提供沉浸式学习体验。在学习过程中，研究生将从问题分析入手，规划个人研究项目，并最终将研究发现或创新成果应用于行业实践或商业市场。

为帮助学生在开展高质量研究时具备竞争优势，课程特别设置了一门 3 学分的研究方法论课程模块。该模块将为学生提供核心技能与专业知识，助力他们在竞争性研究、学术演讲，以及在国内外科学期刊发表研究成果等方面占据优势。同时，学校还鼓励研究生在学习期间至少参加一次国内外工程领域会议，以拓展与 UCSI 校内导师、同事，以及更广泛研究社区同行的人脉网络，建立深度工作联系。

重要成果：该课程在高等教育部 2020 年毕业生就业能力评估中，获得 100% 的研究生就业能力分数

二、课程目标

1. 培养具备开发与执行研究能力的毕业生，能将相关领域的综合知识转化为服务社区利益的成果

2. 培养可通过专业、道德方式开展独立研究，且有能力与行业合作领导 / 监督研究项目的毕业生

3. 培养能将研究成果以符合国家 / 国际出版物水平的标准向同行汇报，为理解当前工程领域问题及技术进步做出贡献的毕业生

三、课程学习成果

课程结束后，毕业生应具备以下能力：

1. 展示对工程领域和 / 或工程实践的深入、前沿知识与理解

2. 批判性、创造性地应用工程领域知识，解决复杂的学科问题与实际问题

3. 在最少监督的情况下，开展严谨且独立的研究或调查工作

4. 展现智力领导素养与项目管理技能

5. 遵循法律、道德、专业及可持续发展原则开展研究

6. 在工程领域进行有说服力的沟通，且能与专业人士及普通受众有效互动

7. 选择并运用合适的数字技术与分析技术开展问题研究

8. 表现出对终身学习与个人发展的坚定承诺

四、课程设置

（一）提供的一般研究领域

1. 电气与电子工程

2. 通信与电子工程

3. 机械工程

4. 机电一体化工程

5. 土木工程

6. 化学工程

7. 石油工程

（二）学期课程安排

1. 第一学期

• 研究方法

• 研究（a）

1. 第 2 至 6 学期

• 研究（b）–研究（i）

备注：大学可能允许成绩优异的学生在更短时间内完成学业。

五、入学要求

（一）学术要求

满足以下任一条件即可申请：

1. 持有工程或相关领域的学士学位（MQF 6 级），最低 CGPA 2.75 或同等水平，且获得大学教务院认可；

2. 持有工程或相关领域的学士学位（MQF 6 级）或同等学历，最低 CGPA 2.50 但未达到 2.75，可通过严格内部评估后录取；

3. 持有工程或相关领域的学士学位（MQF 6 级）或同等学历，最低 CGPA 2.00 但未达到 2.50，需具备至少 5 年工程领域工作经验，且通过严格内部评估后录取；

4. 无工程领域资格且无工程工作经验的候选人，须参加大学指定的适当先修课程，并满足上述（i）至（iii）中对应的最低 CGPA 要求。

（二）英语语言要求

1. 本地学生

需具备马来西亚本科教育要求的英语能力（课程教学语言为英语）。

2. 国际学生

满足以下任一最低要求即可：

1. 剑桥林瓜斯基尔：154

2. 雅思：频段 5.0

3. 剑桥英语资格和测试：154

4. 托福 IBT：40

5. Pearson Test of English：47

6. 穆特（MUET）：频段 3.5

7. 托福基础（在线）：7.5

8. CEFR：B1（高 B1）

六、就业前景

工程哲学硕士课程将为学生开辟通往更高层次学习的路径，同时培养他们规划职业上升轨迹所需的技能。毕业生将具备扎实的研究技能，可在多个领域发展职业生涯，例如：

1. 学术界：担任院士

2. 研究机构：从事研究人员工作

3. 商业科学或技术公司：担任首席技术官等岗位

（再次说明：提供的一般研究领域）

1. 电气与电子工程

2. 通信与电子工程

3. 机械工程

4. 机电一体化工程

5. 土木工程

6. 化学工程

7. 石油工程

8.