课程设计以研究证据为基础，反映当前实践，提升学生的知识、技能和专业素养。除了理论知识外，学生还将通过技能实验室的实践课程获得相应的实践技能。
这是一个为期四年的全日制项目，旨在教授运动机能学和运动疗法方面的知识，以便学生能够将物理治疗技能应用于肌肉骨骼、心肺和神经系统疾病。学生将掌握老年病学、儿科、运动和女性健康等专业领域的物理治疗技能。从第四学期开始，学生将被派往医院相应的临床部门。
作为课外活动的一部分，学生将有机会参加由学生物理治疗协会组织的社区康复计划、健康教育计划和健康嘉年华，包括由世界物理治疗联合会 (WCPT) 发起的世界物理治疗日。
| 第一年 | |
| 塔马敦伊斯兰与塔马敦亚洲 | 健康导论 |
| 心理学 | 生理学 II |
| 民族志 | 生物力学 |
| 特殊用途英语 I | 解剖学 II |
| 情感领域 | 选修课 I (人体工程学导论/医学导论) |
| 解剖学 I | 创业/学术写作 |
| 生理学 I | 专门用途英语（2） |
| 物理治疗简介 | 专业发展与实践 |
| 第二年 | |
| 年轻的慈悲 1 | 物理治疗技能 II |
| 临床推理与循证实践 | 肌肉骨骼物理治疗 I |
| 课外活动 | 临床实习 I |
| Kerajaan 和 Dasar Awam 马来西亚 选修课 II（社区康复/ Sains Perubatan Dalam Perspektif Al-Quran 和 As-Sunnah） | 年轻的慈悲 II |
| 运动机能学 I | 物理治疗药理学 |
| 电疗方式 I | 心肺物理治疗 I |
| 普通病理学运动机能学 II | 电疗方式 II |
| 物理治疗技能1 | |
| 三年级 | |
| 神经科学课程 简介 | 生物统计学导论 |
| 研究方法 | 神经物理治疗 II |
| 肌肉骨骼物理治疗 II | 儿科物理治疗 |
| 心肺 | 老年物理治疗管理 |
| 物理治疗 II | 临床实习 III |
| 神经物理治疗 I | 临床实习 II |
| 四年级 | |
| 物理治疗在女性健康中的作用 | 临床实习 IV |
| 运动康复 | 物理治疗研究项目 |
| 脊柱护理与康复 | 临床实习 V |
| 重症监护中的物理治疗 | |
STPM/A-Level/同等学历
生物学或物理学和化学专业 CGPA 最低为 2.50
通过 SPM 考试并获得 5 个学分，其中 3 个学分属于以下科目：-
生物学
物理
数学
化学
英语
或者
1)相关领域文凭（卫生部4级）
最低 CGPA 2.75
2) 获得认可机构颁发的文凭（MOH 4 级）
CGPA 最低 2.00，但低于 2.75，且具有 3 年相关领域工作经验
*所有候选人均须接受体检，确保身心健康。
*对于外国学生候选人：-
• 英语水平应达到雅思（6.0）/托福（550）纸质考试或同等水平
学生将具备从事以下职业的条件：
• 临床讲师
• 临床治疗师（普通）
• 物理治疗专家（老年病学、儿科和妇女健康）
学生将在以下组织找到工作：特殊学校、
康复中心
、非政府组织
、体育中心/俱乐部/诊所/团队、
研究中心
、人体工程学中心、身体状况职业健康与安全顾问、
社区健康中心、
疗养院、
家庭健康机构、
企业或工业健康中心
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